Fachkompetenzbereich Sprache

Im sprachlichen Bereich sollte das Vorschulkind in der Lage sein, mehrere Sätze sinnvoll und grammatikalisch richtig aneinanderzureihen. Eigene kurze Erzählungen sollten die Ich-Form und einen differenzierten Wortschatz enthalten. Kann ein Kind seine Denkweise anderen Kindern verständlich machen?

Das Kind sollte Gehörtes umsetzen und dabei mindestens 3 Faktoren beachten können:

„Gehe in die Nachbargruppe, gebe den Zettel der Erzieherin, und frage nach, ob du einen Klebestift ausleihen darfst. Gehe dann in die Turnhalle und hole dort von der Erzieherin einen roten Ball.“

Die phonologische Bewusstheit wird durch die methodische Umsetzung des Programmes "Hören-lauschen-lernen" gefördert.