Fachkompetenzbereich Wahrnehmung und Konzentration

Die visuelle Wahrnehmung des Vorschulkindes sollte so weit fortgeschritten sein, dass das Kind Formen und Farben unterscheiden und benennen kann. Diese Fähigkeit sichert auch das Zuordnen nach verschiedenen Merkmalen wie z.B.: „Suche alle roten Dreiecke!", "Zähle die gelben Quadrate!", "Kreise die grünen Ovale ein!", "Wie viele Ecken haben alle grünen Formen, die du hier siehst?“

In räumlicher Hinsicht sollte eine Rechts-Links-Orientierung entwickelt sein. Die Vorschulkinder sollten die räumliche Positionierung erkennen und benennen können wie z.B. „oben“, „unten“, „hinter“, „vor“, „über“, „unter“ und „zwischen“, „links oben“, „rechts daneben“, „unter dem rechten Stuhlbein“, „links neben der Schachtel“.